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陈宏基教授先进事迹

时间:2019-11-06 16:12:31

    陈宏基教授先进事迹

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        今年大年初八,他再次因为癌症病重被送进医院,左边的身体已不能再动了。直到2月29日,他才回到那个温馨、简朴的家。看到陈教授的时候,我们都感到震撼:他身体非常瘦弱、单薄,但目光依然炯炯有神。我们听他用微弱的声音述说他的教学、科研,还有他的学生和亲人。我们深为教授被病魔折磨但痴心不改教书情的精神所折服。他,就是我院数学系的陈宏基教授。

        今年大年初八,他再次因为癌症病重被送进医院,左边的身体已不能再动了。直到2月29日,他才回到那个温馨、简朴的家。看到陈教授的时候,我们都感到震撼:他身体非常瘦弱、单薄,但目光依然炯炯有神。我们听他用微弱的声音述说他的教学、科研,还有他的学生和亲人。我们深为教授被病魔折磨但痴心不改教书情的精神所折服。他山西有好的癫痫医院吗,就是我院数学系的陈宏基教授。

    “教书是我最喜欢做的事”

        陈教授生于1943年,毕业于华南师院,曾在湛江市工农中学、湛江师院任教,1985年调入我院工作至今。几十年来,他一直战斗在教育第一线,用青春传播真理,桃李满天下。他潜心搞科研,在寂寞中用辛劳探索数学王国的无穷天地,用汗水浇灌花蕾。    他似乎忘了自己的病痛,饱含深情地对我们说:“教师的任务就是向学生传播知识,培养能力。上好每一堂课,就是我的乐趣,我非常渴望走上讲台。”为了讲好课,陈教授备课十分认真仔细,力求推出融科学性、前瞻性和趣味性于一体的“精品课程”。正如他说:“要让学生饱尝一顿丰盛的晚餐。”所以,“怎样上好每一节课,让每个学生都听得懂”就是他时常思考的问题,甚至到市场买菜、睡觉时都有灵感涌现。他备课时把书本吃什么会导致癫痫病发作内外的知识反复思考、反复琢磨、融会贯通,教案写了一本又一本,改了一遍又一遍,直到自己最满意时,才把烂熟于心的知识传授给学生。    陈教授的爱岗敬业精神与不懈努力,为他自己赢得了众多殊荣。陈教授曾先后荣获全国优秀教师奖、国务院政府特殊津贴、曾宪梓教育基金奖、广东省高校教学成果奖、南粤教书育人优秀教师特等奖、惠州市杰出教师奖等。面对多种荣誉,他只说:“我很喜欢教书,我只是在做自己喜欢做的事情。”淡薄名利、无私奉献,这就是一位人民教师、一位共产党员的高尚品质。

    “只要活着就要尽我所能教书育人”

        1992年11月底,陈教授在华东师大做访问学者时被发现患有肾癌,后到暨大华侨医院做了左肾切除手术。出院后他身体十分虚弱,可当他得知系里教学任务重、教师严重缺编时,便主动要求带病上课。93年9月底,重上讲台的他一边忍住伤口的疼痛,一边用孱弱的手一笔一划地在黑板上演算。就这样,他坚持上完了一节又一节课,同学们无不被陈教授的精神深深地感动。然而,就在他要为升本后的惠州学院继续作贡献时,他体内的癌细胞已经向其肺部和两侧骨骼转移。此时他行动不便,而且因肺气不足而发音困难。可他还是坚持要求上课,最后系里给他安排了一个学生人数最少的班级上课。后来由于腿脚肌肉无力,不能走进教室上课,他就毅然承担起了在家中指导十几位(两批)学生撰写毕业论文任务。直到最后一次住院前,他还把每个学生5000多字的论文仔细地看、认真地改,对繁密精确的数据和推理演算仔细推敲。    如今,由于身体虚弱已四年没上过讲台的他说:“只要活着就要尽我所能教书育人,即使有一天自己像华罗庚先生那样倒在讲台上,我也心满意足!”生命不息,奋斗不止,为了理想的追求,为了学生的成长和学校的发展,十二年来,陈教授自强不息、顽强拼搏,跟死神作着一场场殊死的搏斗。他对教育事业的深厚感情,深深地蕴哈尔滨癫痫病人发病症状藏在心中,永不褪色!

     “要学会怀疑一切,不断学习”

        在课堂教学上,他善于运用启发式教学,引导学生积极主动地思考探索问题,努力做到目的明确,重点突出、深入浅出、逻辑性强。他对学生说:“要学会怀疑一切,不断学习。书本的东西只有经过自己的学习与实践才能成为自己的东西。书本学习知识的关键在于提高自身探讨问题的能力。”陈教授特别关心后进生的学习,千方百计地把课讲细讲透,让学生容易接受和吸收,正如99本一女生曾对他说:“您是唯一一位让我每节课都听得懂的老师。”他带病上课时,同学们不忍心让一个身患绝症的人站着,累着,搬来椅子请老师坐着讲,他却谢绝了。他说,站着讲你们听着会更生动些,虽然累点,但是对我来说,能上讲台就是快乐。    平时,陈教授把育人看作是教师的一项义不容辞的职责,十分关心学生的成长。他除了在课堂上经常勉励同学们树立远大理想、刻苦读书报效祖国外,还经常找学生谈心,关心他们的思想、学习和生活。不少同学在他的帮助下,各方面有了明显的进步。如93B班的曾定同学就是在他的关心帮助下成长起来的。94年某天晚上,曾定同学突然发病,脸部局部神经麻痹。陈教授得知后立即去看望她,并嘱咐同乡的一位医生立即去市中心医院帮助急救治疗,还叫爱人煮好鸡汤送到她宿舍。不久曾定康复了,她对陈老师的关心感激万分,深受感动。从此以后,她进步很快,当上了系女工部部长,加入了中国共产党,还被评上94年南粤优秀师范生,毕业后分配到连平忠信中学,成了学校骨干教师。多年以后,这种视学生如子女的无私的爱,仍令当年的学生们感到温暖、难以忘怀。

    “我对惠州学院的认识是从陈教授论文开始的”

        陈教授工作之余,一直潜心科研。他说:“科研是学校间竞争主要领域之一。”他认为作为大学教师要教学与科研并重,他曾到中科院数学所进修“李代数”和华东师大数学系进修“模李代数表示理论”,师从我国著名学者许以超、沈光宇等先生。他先后编写教材和教学参考书6本,撰写论文31篇并在国内和美国SCI、美国数学评论等国外权威刊物发表。丰硕成果的取得绝不是偶然的,而是通过十几年来从没有节假日、没寒暑假、甚至连大年初一还在伏案钻研的不懈努力换来的。他在跟时间赛跑,连打吊针的时间也不放过,认为那是搞研究的好时间,可以看书也可以思考。别人病床边的柜子上堆着的是补品,而他的床侧放着的则是厚厚的一摞书和一些有关数学的资料。阅读与思考的快乐使他忘了伤口的疼痛,虽然有时在护士与夫人的强迫下停止阅读,但头脑中仍然萦绕着的是他至爱的数学问题。那篇关于“广义的GMV”序列方面的论文就是他一次住院期间完成的。正是他这种追求科学真理的执著精神,对数学王国不断钻研的探索精神,面对困难无所畏惧、勇往直前的坚毅精神换来了成功,提升了数学系的知名度。一位华工的教授也说:“我对惠州学院的认识是从陈教授论文开始的。”原来他在刊物上看了陈教授的文章,并惊讶于我院数学系藏龙北京治癫痫医院哪个好卧虎。就这样,陈教授分秒必争、日夜耕耘、为数学的发展奉献着自己点滴智慧和力量。    从事科研工作之余,陈教授十分关心青年教师的成长,做好青年教师的“传、帮、带”工作。他经常与青年教师探讨数学问题、交流教学科研的心得体会,经常听青年教师的课,还为他们推荐发表论文。他三次组织和主持“教师读书班”,义务讲授数学领域的前沿知识,使青年教师获益匪浅。而且在带动青年教师搞科研时,立成项目,则把别人放在第一位,自己放第二位,甚至更后面。这样不但培养了大批有志于科研的年轻人,而且活跃了系里甚至学校的科研气氛。    “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这就是陈宏基教授,几十年如一日,在教坛上默默耕耘、辛勤劳动;这就是我们数学系的先行者,在数学领域里不断探索、执著追求,用数字演绎他硕果累累的人生;这就是一个共产党员、一位人民教师的高尚品质,十二年来面对不治之症依然乐观进取、一心为教育事业殚精竭虑,深受广大师生的尊敬和爱戴。

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